Ich begleite Menschen mit neurodivergentem Umfeld, Menschen, die sich mit dem Thema auseinandersetzen wollen, weil ihre Kinder, Partnerpersonen, Kolleg:innen, Freunde, Angehörigen von Neurodivergenz betroffen sind. Themen könnten sein:

• Leben mit AuDHS, ADHS, Autismus uvm d. h. Alltagsstrukturen, die passen, Umgang mit Reizüberflutung und Überlastung, Energie- und Ressourcenmanagement, Auseinandersetzung mit dem Anpassen an die Umgebung (Masking)
• Hochsensibilität, d. h. Umgang mit Reizoffenheit, Abgrenzung, Erholung und Selbstfürsorge
• Stärken und Selbstbild, d. h. Selbstakzeptanz nach einer späten Diagnose, Arbeit an Selbstwahrnehmung und Werten, stärkenorientierte Zukunftsplanung
• Beruf und Ausbildung,  wie könnte ein passendes Schul-, Ausbildungs- oder Arbeitsumfeld aussehen, Bedürfnisse im Team und gegenüber Vorgesetzten verständlich machen, Barrieren erkennen und abbauen, Übergänge gut gestalten
• Spezialinteresse, Hyperfokus und Co (Motivation hängt oft ganz Stark mit persönlichem Interesse zusammen; es kann schwer fallen, sich etwas anderem zu widmen)
• Doppeltes Empathie Problem (Missverständnisse entstehen in beide Richtungen, wenn sich unterschiedlich denkende Menschen begegnen)
• Familie und Beziehung, d. h. Begleitung Eltern neurodivergenter Kinder, Partnerschaften mit neurodivergenten Personen, Angehörige, Freunde, Kommunikation und Konflikte in neurodiversen Familien
• Finanzthemen (emotional und möglicherweise auch struktrugebend in der Partner- und Elternschaft)